Ulaanbaatar
蒙德两国教育合作历史
社会
蒙通社乌兰巴托2月1日电，据统计数据显示，蒙古国有3万多人讲德语。 逐年增长的上述数字，不仅对于蒙古国人口三百万的国家来说是较高的数字，而且在其他外语使用者的统计中也名列前茅。
这表明，一百年前第一批蒙古知识分子赴德国所取得的学术进步，在此后的任何社会转型时期都没有中断过。 另一方面，这将是表明蒙古人民对德国和德国人的认知是积极、声誉高的一个重要指标。
20世纪初以来，蒙古国和德国在教育领域不断开展合作。1921年蒙古革命后，人民政府成立了教育部，1926年派出40多名蒙古青年赴德国和法国留学，他们后来成为蒙古国知识分子的知识领袖和文化种子的传播者。例如，蒙古新文学的代表人物达·那楚克道尔吉、道·纳玛达格、纳·纳万云登和达·苏日玛扎布等科学家。即使在社会主义发展的70年里，蒙古与德国在教育领域展开合作并也有许多蒙古青年人在德国读书。而且即使蒙古实行民主改革后，赴德国留学的蒙古青年人数量也增加。
在德国受教育的专家超过 30,000 名，其中大多数人学习工程学。自 1992 年以来，已有 30 多名教授在 蒙古科技大学 任教，这些教授都是通过德国学术交流奖学金提高技能的人员。
此外，目前在乌兰巴托运营的第38亚历山大·冯·洪堡命名的中学、德国中学、“Гёте”中学、首都第一中学的学生们等都在学习德语。
据2019年统计数据显示，在第14中学有3088名学生学习德语。 在5所国立大学和1所蒙德联合大学开设德语培训班。2009年，有321名非专业学生曾学习德语，而2019年有586名学生学习德语。据研究人员进行的结论称，为入学德国大参加语言考试创造条件，是极大地提高了中学德语教育质量以及增加选择学德语的学生数量。
学习德语的另一个动力是德国强大的经济影响力和优质教育体系。近年来，职业培训中心注重通过引进技术进步，提高培训质量并扩大对外合作关系。建筑工程学院与德国国际合作协会和德国国外学校教育司（ZfA）联合实施项目, 在“职业工业学校”开设德语培训班，2019年共90名学生通过基于职业德语培训班获得了在德国继续学习和提高技能的机会。
蒙德两国联合实施的最有效、最成功的项目是蒙古国-德国资源技术大学。经过蒙古国前总统查·额勒贝格道尔齐与德国总理安格拉·默克尔于2011年10月共同签署的《蒙德两国政府合作协议》，以培养科学、技术、矿业和环境等领域的专家为目的，该所学校于2013年在首都纳来哈区成立。该所学校引进德国工程培训学校经验，并与德国伙伴大学合作，将国际科学经验和现代学术标准引进蒙古国。通过以实践为导向的工程培训满足蒙古国矿业人才需求、增加价值，并促进可持续经济发展做出宝贵贡献。
目前，蒙德联合矿业技术大学已毕业本科生167人、硕士生10人。本学年在读本科生410人、硕士研究生10人。
学校课程的一个重要组成部分是基础和工业实践。该学校学生在大公司进行工业实践并获得经验，并且不少学生仍在德国和欧洲公司进行工业实践。同时，该所学校学生在德国弗莱堡工业大学和中国矿业大学参加暑期培训。目前，有些毕业生在“奥尤陶拉盖”、“MAK”、“蒙古国矿业公司”及“Premium Group”等大公司工作。
据悉，根据泰晤士高等教育方法，教育与科学部、教育评估中心和教育质量研究所对全国大学进行了一项调查研究，蒙德资源技术大学在前10名大学中排名第六名。
